浙江教育出版集团“国际视野下的核心素养课程”系列图书走向国际
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潮新闻客户端 通讯员 周嘉宁
6月15日下午，第29届北京国际图书博览会的现场，由浙江教育出版集团主办的“国际视野下的核心素养课程”系列图书多语种版权输出活动签约仪式顺利举行。
联合国教科文组织和美国著名智库机构布鲁金斯学会联合发布“学习指标专项任务”（LMTF），提出建构学生核心素养的七个维度。
浙江教育出版集团秉承“服务教育”的宗旨，深度挖掘符合国际视野下的核心素养课程系列内容，出版《科学实验室》《人工智能》《义务教育拓展性学习课程 小学数学》等核心素养拓展性课程图书，将我国基础教育阶段的科学学科教育、人工智能学科教育推广输出到更多的国家和地区。为提高青少年的核心素养，保障我国“科教兴国”战略顺利实施，国家创新能力和国际竞争力持续增强提供强有力的支撑。
徐善衍教授为本次活动致辞，他表示，把青少年科学教育创新和深化发展提高到新高度是当下国内外普遍关注的重大问题，同时，还要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章。他认为，浙江教育出版集团推出的“国际视野下的核心素养课程”系列是我国基础教育阶段的科学学科教育、人工智能学科教育的重要成果，能够体现我国新时代新征程教育的基础性、先导性和全局性，将它们输出到阿拉伯地区及马来西亚、罗马尼亚等国家，意义重大，使命催征。
国家教学名师奖获得者、中国人工智能学会理事、《人工智能》系列教材主编王万良教授从杭州连线活动现场，通过视频与大家分享了人工智能普及课程的重大意义以及国内人工智能人才培养路径。王教授强调，人工智能时代已经到来，熟知人工智能技术、培养数字思维是当代学生核心素养的必备要求之一，义务教育阶段的人工智能普及教育迫在眉睫。他认为，以《人工智能》系列教材及其资源包及课程、培训为青少年的人工智能教育提供了有效的整体解决方案。
一站式科学教育资源包《科学实验室》系列主编、科学特级教师姜向阳，以及基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区杭州上城区科技特色校蒋筑英学校陈滔校长现场共同演示了几组充满趣味的小学科学实验，以此展示动手实验对提升科学核心素养的重要意义，如何让学生在科学探究的过程中，真正理解科学精神。
浙江教育出版集团聚焦中国文化“走出去”，多部出版成果现已瓜熟蒂落。《中国大科学装置出版工程》中的三册英文版版权已顺利输出至施普林格·自然出版集团；其中多册的德文版和英文版也已顺利输出至德古意特出版社。近五年来，已有五十余个项目入选“丝路书香”“经典中国”等国家级“走出去”资助项目或获得国家级“走出去”奖项。
最后，浙江教育出版集团董事长、社长周俊先生分别与马来西亚彩虹教育出版集团、阿拉伯科学出版社、罗马尼亚创意者出版社代表签订了《科学实验室》《人工智能》《义务教育拓展性学习课程 小学数学》等核心素养拓展性课程系列图书的版权输出协议，实现了新一轮的科学基础教育课程版权输出。
